本书的主要内容分为侦查学科、侦查构架和侦查运行这三个部分，具体包括侦查学的学科、侦查学的原理、 侦查学的演变、侦查概述、侦查主体、侦查对象、侦查行为、侦查原则等。在上述内容之外，本书还特别注意吸收近年来我国司法领域的最新改革成果，反映学科的学术发展的最新动向。在体例设计方面，本书计划由“知识目标”“能力目标”“案例分析”“正文”“拓展阅读”“课后思考”“线上资源链接”等部分组成，通过各环节、版块的互相配合，使学生对知识的把握能有清晰的思路，并帮助学生举一反三，灵活运用。
目录
第一部分 什么是侦查学
第一章 侦查学概述
第一节 侦查学的概念与研究对象
第二节 侦查学的结构体系
第三节 侦查学的学科性质和学科特点
第四节 侦查学的研究方法
第二章 侦查学基本理论
第一节 侦查认识论
第二节 侦查信息论
第三节 侦查中的同一认定理论
第二部分 什么是侦查
第三章 侦查概述
第一节 侦查的概念与特征
第二节 侦查的权力与性质
第三节 侦查的任务与价值
第四章 侦查主体
第一节 侦查机构
第二节 侦查队伍
第三节 侦查人员
第五章 侦查客体
第一节 刑事案件
第二节 刑事案件的构成要素
第六章 侦查行为
第一节 侦查行为概述
第二节 侦查行为的实施原则
第七章 侦查基础
第一节 侦查情报
第二节 阵地控制
第三节 刑事特情
第四节 侦查技术
第八章 侦查的基本原则
第一节 依靠群众的原则
第二节 实事求是的原则
第三节 遵守法制原则
第四节 迅速及时的原则
第五节 协同作战的原则
第六节 保守秘密的原则
第三部分 侦查是如何运行的
第九章 侦查程序
第一节 侦查启动程序
第二节 运行程序
第三节 侦查终结程序
参考书目
前言
侦查学基础理论是刑事侦查技术专业的核心课程，其主要授课对象是刑事侦查技术专业的学生，该专业学生就业岗位主要是监狱或社会的一线侦查部门，其工作任务的特殊性要求培养的预备警察必须掌握一定的侦查学理论基础，才能在实际工作中游刃有余。
随着新时期侦查研究的不断深入，加之我国《刑法》《刑事诉讼法》及侦查的相关部门法规经历了数次修订，侦查的相关内容也发生了相应的变化，有了极大的丰富与发展。当前，大量侦查学基础理论的相关教材体系过于冗杂，内容过于深涩，适合职业类教学的很少。本书本着理论与实践结合、探索与继承并重的宗旨，广泛征求了理论界和实务部门的专家学者的意见，以理论指导实践、实践反哺理论的思路，结合司法警官教育的教学需求和司法警官院校的学生特点，从什么是侦查学、侦查是什么、侦查是如何运行的这三个问题的解决来安排内容架构，从宏观上体现了“问题导向”的职业教育模式，着重培养刑事侦查技术专业学生的侦查意识与侦查思维，夯实专业学生的侦查基本功，为学习其他刑事侦查技术专业主干业务课程的学习打下坚实的基础。
侦查学本身是一个博大精深的研究领域，其应用性极强，知识更新周期短。为保证教材内容的与时俱进，避免教材频繁修订带来的资源浪费，本教材在每章节末都通过二维码设置了线上知识链接。编者会结合专业发展、相关法律修订等因素不定期地在线上补充诸如法律修订条文、学术前沿探讨、重点案例分析等内容，以期通过线上线下学教相辅的模式将教材的可读性、应用性、新颖性和学术性有机结合起来。
本书由曾德梅、王亮任主编，李亚可、周亚萍任副主编，周小凤参编。具体写作及分工如下（以撰写内容先后为序）
王亮：第一章、第八章
李亚可：第二章、第七章
曾德梅：第三章、第九章
周亚萍：第四章、第五章
周小凤：第六章
曾德梅对全书进行了修改、统稿和整理。
必须指明的是，编者在编写该教材的过程中，参阅了众多同行专家、学者们颇有见地的论著，一些侦查机关及兄弟院校的朋友也提供了大量的、宝贵的意见，在此，向他们致以我们最为诚挚的感谢。凭借与他们所进行的讨论或通过拜读他们的作品，我们对侦查学基础理论有了更准确的把握和更深层次的理解。本教材得以顺利出版，得益于以上巨人肩膀的衬托，同时也离不开中国政法大学出版社、广东司法警官职业学院的大力支持与密切合作，在此一并表示感谢！欢迎广大读者和专家对本教材提出批评和建议。
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